2016年8月10日，天空湛藍(lán)，37°的陽(yáng)光照耀在年輕的臉龐上。大連海事大學(xué)的6位學(xué)生迎著晨曦開(kāi)始了他們?yōu)槠?天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為創(chuàng)建環(huán)境友好型社會(huì)，推進(jìn)政府加大環(huán)保力度。他們深入政府、企業(yè)、民眾間開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，一起用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決了很多問(wèn)題，為巢湖環(huán)保做出了一定的貢獻(xiàn)。
“給我一個(gè)夏天，帶你走近不一樣的巢湖”。此次活動(dòng)中，他們?cè)O(shè)計(jì)了精美詳細(xì)的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)居民對(duì)巢湖現(xiàn)狀的看法、對(duì)水環(huán)境治理的態(tài)度與建議等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查。他們?cè)诔埠?，合肥市?nèi)，巢湖市內(nèi)等多地進(jìn)行了線(xiàn)上及線(xiàn)下調(diào)研，綜合問(wèn)卷上的數(shù)據(jù)，他們做出統(tǒng)計(jì)圖表，得出了很多切實(shí)有效的結(jié)論。從數(shù)據(jù)中歸納出市民們普遍對(duì)巢湖問(wèn)題展現(xiàn)出了不同程度的關(guān)心，認(rèn)為政府加大企業(yè)監(jiān)管和水環(huán)境治理投資力度是最核心的方法，而市民們也逐漸開(kāi)始在心中建立綠色地球的概念。
之后，隊(duì)員們一起到合肥市政務(wù)大廳訪(fǎng)問(wèn)了合肥市環(huán)巢湖生態(tài)示范區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，發(fā)展組的兩位副組長(zhǎng)兼地方海事局科長(zhǎng)接待了他們。在采訪(fǎng)環(huán)湖辦的過(guò)程中，隊(duì)員們通過(guò)訪(fǎng)談積極了解巢湖綜合治理的項(xiàng)目建設(shè)情況，主動(dòng)參加流域治理、污水處理等方面的交流學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)聯(lián)系應(yīng)用到實(shí)踐中并提出巢湖治理保護(hù)的良好建議，得到了單位負(fù)責(zé)人的肯定與支持。
在與環(huán)湖辦的交流中，隊(duì)員們一同了解了近年來(lái)在巢湖環(huán)保方面做出的政策，包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等通過(guò)改變產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)、二次利用藍(lán)藻減少污水排放，抑制藍(lán)藻爆發(fā)。那么政府是如何對(duì)藻類(lèi)污染物進(jìn)行采集并進(jìn)行利用的呢？隊(duì)員們抱著這些疑問(wèn)聯(lián)系了巢湖管理局環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站，并到當(dāng)?shù)叵蛩麄冞M(jìn)行了采訪(fǎng)。在同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)中，巢湖管理局的主任向他們?cè)敿?xì)介紹了現(xiàn)階段水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及處理藍(lán)藻的一些方法。之后，主任帶同學(xué)們來(lái)到了COD分析室、氣質(zhì)聯(lián)用室等實(shí)驗(yàn)室展示了采集到的藍(lán)藻水樣及采集所用的儀器，了解了根據(jù)波峰判斷水樣中的相關(guān)物質(zhì)。通過(guò)此次訪(fǎng)問(wèn)，團(tuán)隊(duì)了解了巢湖流域水環(huán)境檢測(cè)、污水化驗(yàn)等方面的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)與政府企業(yè)的訪(fǎng)問(wèn)，同學(xué)們深受啟發(fā)。有了這些知識(shí)基礎(chǔ)，他們開(kāi)始著手制作精美詳細(xì)的宣傳彩頁(yè)，簡(jiǎn)約大氣的海報(bào)，。期間，由于隊(duì)員們不太熟悉制圖軟件的應(yīng)用，在制作海報(bào)的過(guò)程中一度遇到困難。但是，沒(méi)有什么能夠難倒他們。在他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，他們克服了技術(shù)上的困難，一起制作出優(yōu)美精致的海報(bào)。有了這些宣傳的素材，同學(xué)們一同來(lái)到了位于合肥市的亳州新村進(jìn)行社區(qū)宣傳。社區(qū)負(fù)責(zé)人熱情地接待了大家，并提供了桌子椅子等工具。炎炎夏日，即使天氣條件惡劣，也沒(méi)有妨礙大家的熱情和居民的好奇。在同學(xué)們?cè)敱M又不失幽默的講解下，不僅激發(fā)了居民們對(duì)環(huán)保知識(shí)的興趣，也讓他們開(kāi)始積極參與到環(huán)?；顒?dòng)中。為了提升大家的積極性，隊(duì)員們還制作了環(huán)保工藝品小蝴蝶，隨機(jī)發(fā)放給熱愛(ài)環(huán)保的小朋友們。這次效果不錯(cuò)的社區(qū)宣傳為此次實(shí)踐畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。
此次實(shí)踐活動(dòng)，在掌握調(diào)研的第一手資料的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們以自己的理論知識(shí)為政府及企業(yè)提供了一些關(guān)于水環(huán)境治理的合理建議和意見(jiàn)，讓大學(xué)生們真正做到走進(jìn)基層，宣傳綠色生活，在全社會(huì)形成一種環(huán)境友好型的氛圍，聽(tīng)到最廣大農(nóng)民群眾對(duì)環(huán)保的建議以及對(duì)未來(lái)的期待。
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