在全國(guó)高校輔導(dǎo)員間流傳著一句話(huà)：作為一名輔導(dǎo)員，有兩件事一定要做，一件是參加輔導(dǎo)員技能大賽，另一件是聽(tīng)一場(chǎng)曲建武老師的報(bào)告。

輔導(dǎo)員—省委高校工委副書(shū)記、副廳長(zhǎng)—輔導(dǎo)員，30多年后，曲建武的事業(yè)軌跡似乎又回到了原點(diǎn)，對(duì)于現(xiàn)狀，他深感幸福?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福的事就是和學(xué)生們?cè)谝黄??！敝灰岬綄W(xué)生，曲建武的眼睛會(huì)突然一亮，眉頭也會(huì)挑起來(lái)，整個(gè)臉上神采飛揚(yáng)，“只要我活著，就要把思想政治教育工作做到底?！?/span>

這是他的人生選擇，也是他對(duì)幸福的理解。以德立身、以德立學(xué)、以德施教，不管他身居何位，初心從未改變，逐漸升華成對(duì)理想信念的執(zhí)著追求和對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。

去年曲建武60歲，他創(chuàng)建了微信公眾號(hào)“仍然在路上”，堅(jiān)持每日更新，正如他一輩子都走在思想政治教育這條漫漫求索路上，從未停歇。

辭官?gòu)慕?/span>

“不要行政職務(wù)，給我一個(gè)教鞭就可以了！”

“今年我56歲，正好可以帶一屆學(xué)生，再遲就來(lái)不及了！”2013年，曲建武在仕途一帆風(fēng)順時(shí)突然辭官?gòu)慕蹋那槠惹?。那時(shí)，他是遼寧省委高校工委副書(shū)記兼省教育廳副廳長(zhǎng)，可他卻執(zhí)意“裸退”返校，只為重新站上講堂。

這一決定令很多人錯(cuò)愕，但對(duì)曲建武來(lái)說(shuō)，這并非沖動(dòng)，而是醞釀已久——回到思想政治教育一線(xiàn)、回到學(xué)生當(dāng)中，這個(gè)念頭一直縈繞在他心中。

“我從小家境貧困，沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么廳級(jí)干部。1983年，我曾申請(qǐng)去老山前線(xiàn)，最終沒(méi)成行，如果去了，很可能就成了‘高山下的花環(huán)’。烈士們把生命都獻(xiàn)給祖國(guó)了，我還有什么放不下、想不開(kāi)的？”曲建武想得很清楚，“國(guó)家不缺官員，但學(xué)生們需要更多貼心的輔導(dǎo)員。青年代表著未來(lái)、代表著希望，我無(wú)論在什么位置上，想的都是能不能回到學(xué)生當(dāng)中，在輔導(dǎo)員的崗位上畫(huà)上人生的句號(hào)?！?/span>

1982年從遼寧師范大學(xué)畢業(yè)后，曲建武留校工作；2004年調(diào)到省里后，即使當(dāng)了副廳長(zhǎng)，他仍然不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積淀學(xué)術(shù)素養(yǎng)，并進(jìn)行大量調(diào)研，用他的話(huà)說(shuō)，“一個(gè)教育工作者，首先自己要有正確的價(jià)值觀(guān)，是一個(gè)‘帶著靈魂上路的人’”。

在曲建武看來(lái)，沒(méi)親身做過(guò)輔導(dǎo)員工作的人，不會(huì)理解這份工作對(duì)人生的意義。沒(méi)有正確的價(jià)值觀(guān)，學(xué)生怎能實(shí)現(xiàn)人生的幸福？而輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師，正是幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵一環(huán)。

“我年齡不小了，現(xiàn)在的心情就像足球運(yùn)動(dòng)員，急著上場(chǎng)踢球，不然球賽就結(jié)束了?！眳⒓庸ぷ?0多年來(lái)，曲建武向組織提出了唯一要求，“不要行政職務(wù)，給我一個(gè)教鞭就可以了！”

2013年9月，他終于回到了心心念念的校園。

言傳身教

“我將伴隨和見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，我們一道前行?！?/span>

30多年來(lái)，曲建武走訪(fǎng)過(guò)全球1000多所大學(xué)。全球排名前100的學(xué)校，他已去過(guò)70多所。他發(fā)現(xiàn)，西方國(guó)家的大學(xué)也有思想政治教育。耶魯大學(xué)的內(nèi)森·黑爾雕像上有一段著名的愛(ài)國(guó)語(yǔ)錄：“我唯一的遺憾，是我只有一次生命獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！?/span>

“西方國(guó)家的大學(xué)都有這樣的思想政治教育，我們?cè)趺纯梢栽谶@方面弱化呢？”曲建武堅(jiān)信，教育應(yīng)該是學(xué)校與社會(huì)的合力，學(xué)生成長(zhǎng)需要全方位培育。

“這樣一種育人的環(huán)境和向上的力量，不僅僅是某個(gè)人帶來(lái)的，學(xué)校食堂是不是誠(chéng)信、文化氛圍是不是友善、老師上課是不是認(rèn)真，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在無(wú)形中影響著學(xué)生的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。”曲建武說(shuō)，“我越來(lái)越理解，為什么說(shuō)好的思想政治工作應(yīng)該像鹽一樣，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然地吸收?！?/span>

來(lái)到大連海事大學(xué)后，曲建武成為大連海事大學(xué)公共事業(yè)管理與人文藝術(shù)學(xué)院2013級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員，并承擔(dān)起本科生的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù)。

曲建武上課從不點(diǎn)名，卻座無(wú)虛席。他的課件里，總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的評(píng)析，他將理論知識(shí)與學(xué)生們的興趣相結(jié)合，成為吸引“90后”學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的“法寶”之一。

課堂外，他開(kāi)通了微信、博客，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)生思想訴求、解決學(xué)生思想困惑。特別是在社會(huì)上出現(xiàn)一些較大事件時(shí)，他會(huì)及時(shí)向?qū)W生發(fā)送微信，引導(dǎo)大家正確看待。幾年下來(lái)，他給學(xué)生發(fā)的微信、短信，算下來(lái)有200萬(wàn)字，凝結(jié)了數(shù)不清的心血。

曲建武非常注重來(lái)自新疆、西藏等邊疆地區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的教育引導(dǎo)工作?！扒蠋煶Ｕf(shuō)，我們各民族一定要團(tuán)結(jié)在一起，他一直在培養(yǎng)我們的大格局、大胸懷、大視野?！毙陆畬W(xué)生吐?tīng)栠d·肉孜回憶道。

“正是在曲老師的影響下，我將輔導(dǎo)員定為自己的職業(yè)方向?！蓖?tīng)栠d·肉孜今年即將畢業(yè)，他已經(jīng)被西北師范大學(xué)錄用，“于我而言，曲老師就像大海上的一座燈塔，為我指引航向。”

曲建武始終帶著問(wèn)題來(lái)思考工作，不斷求實(shí)創(chuàng)新。在遼寧師范大學(xué)任黨委副書(shū)記時(shí)，他首創(chuàng)了“新老生同寢室”的管理辦法，得到普遍認(rèn)可。擔(dān)任遼寧省委高校工委副書(shū)記時(shí)，他具體負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作、思想政治理論課教師實(shí)踐考察工作、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等先后得到中央領(lǐng)導(dǎo)的批示，影響和推動(dòng)了全國(guó)的大學(xué)生思想政治教育工作。

他把工作、教學(xué)與科研結(jié)合起來(lái)，先后主持了2項(xiàng)國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目、4項(xiàng)一般項(xiàng)目，以及20多項(xiàng)省部級(jí)研究項(xiàng)目，目前還兼任全國(guó)輔導(dǎo)員研究會(huì)顧問(wèn)、全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分會(huì)副主任、全國(guó)高校思想政治理論課研究會(huì)委員。

他獨(dú)立完成了十五六部著作，公開(kāi)發(fā)表著述500多萬(wàn)字。微信公眾號(hào)“仍然在路上”創(chuàng)建還不到一年，他已撰寫(xiě)了40多萬(wàn)字，不斷交流著對(duì)高校思想政治教育的再思考。

曲建武是全國(guó)輔導(dǎo)員家訪(fǎng)第一人。在上世紀(jì)80年代剛留校做輔導(dǎo)員時(shí)，他帶了80個(gè)學(xué)生，其中50多個(gè)學(xué)生家里他都去過(guò)，哪怕山路崎嶇、日夜兼程。現(xiàn)在交通條件好了，他更是利用節(jié)假日和外出開(kāi)會(huì)、講學(xué)等機(jī)會(huì)家訪(fǎng)，足跡遍布大江南北。

“教育的本質(zhì)不是學(xué)多少知識(shí)，而是讓學(xué)生成為一個(gè)真正的‘人’，感受到愛(ài)與尊重。”大連海事大學(xué)黨委副書(shū)記許民強(qiáng)說(shuō)，曲老師走到了學(xué)生的心里，他真正做到了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上提出的“四個(gè)統(tǒng)一”，用行動(dòng)回應(yīng)了中央對(duì)高校的關(guān)切。如今，學(xué)校已成立曲建武工作室。全國(guó)高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心也在設(shè)這里，常有全國(guó)各地的高校輔導(dǎo)員跑來(lái)向曲建武求教。

愛(ài)生如子

“不是我有多少錢(qián)，而是我有多少情！”

曲建武教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，什么樣的都有，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這些人只有一個(gè)身份——他的孩子。

但凡去稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方出差，曲建武一定會(huì)給學(xué)生帶禮物回來(lái)。有一次他去香港，抽空給年級(jí)每一位學(xué)生買(mǎi)了一大塊巧克力。他舍不得打車(chē)，背著大背包，一路爬坡回到住所，累得滿(mǎn)頭大汗。他把照片發(fā)給了學(xué)生，說(shuō)：“老師不是為了作秀，是要告訴你們，一定要做個(gè)有愛(ài)心的人。心就那么大，要騰出點(diǎn)地方裝一裝別人?！?/span>

曲建武總是隨身帶著一個(gè)小本子，上面記著所有學(xué)生的生日。每名學(xué)生過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到“曲老師”發(fā)來(lái)的生日祝福，少則幾百字，多則上千字。每逢端午節(jié)、中秋節(jié)，學(xué)生們還會(huì)收到“曲老師”送來(lái)的粽子、月餅，飽含心意。

曲建武有個(gè)工作理念：每逢佳節(jié)倍思貧。他常說(shuō)，越是過(guò)節(jié)的時(shí)候，越是要想到生活困難的學(xué)生。節(jié)日里請(qǐng)困難學(xué)生集體吃飯，是他的生活常態(tài)。他曾向?qū)W生承諾：“誰(shuí)也不能餓著肚子來(lái)上課、餓著肚子要求進(jìn)步。吃不上飯找我，有我吃的就有你們吃的?！?/span>

冬季來(lái)了，他籌集2萬(wàn)多元給困難學(xué)生購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬衣物；放假時(shí)，他給大家發(fā)交通補(bǔ)貼；怕他們舍不得買(mǎi)水果，他就自己花錢(qián)買(mǎi)了幾十箱蘋(píng)果；有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)患了癌癥，他得知后，給了學(xué)生1萬(wàn)元錢(qián)，還安排時(shí)間到河南看望……

在曲建武的積極倡導(dǎo)下，他所帶的年級(jí)建立了愛(ài)心基金，他拿出1萬(wàn)元作為基金啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并且每年為愛(ài)心基金注入1萬(wàn)元，以幫助有需要的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和勤儉精神。

如今，曲建武還資助著大連海事大學(xué)的10個(gè)孤兒學(xué)生?！安还芪沂欠裢诵荩紩?huì)管到底。”他說(shuō)退休后，打算把遼寧師范大學(xué)的孤兒學(xué)生也負(fù)責(zé)起來(lái)。其實(shí)早在省里工作時(shí)，曲建武就心系孤兒學(xué)生，他曾完成一份3.5萬(wàn)字的調(diào)研報(bào)告，建議免除全省孤兒大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，最終得到落實(shí)。

他時(shí)常告訴學(xué)生，他有輛私家車(chē)，有急事一定找他。有一次，他正要外出開(kāi)會(huì)，接到一個(gè)學(xué)生的求助電話(huà)，曲建武二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)上車(chē)就奔向宿舍。經(jīng)檢查，學(xué)生是闌尾炎，因治療及時(shí)，沒(méi)有穿孔。安頓好學(xué)生，他又匆忙趕往外地開(kāi)會(huì)去了。

曲建武的真心付出，讓學(xué)生們紛紛敞開(kāi)了心扉。2013級(jí)學(xué)生閆沛興因?yàn)楹透赣H的關(guān)系緊張，一度十分壓抑，萌生出退學(xué)的念頭。曲建武發(fā)來(lái)的生日祝福令他十分暖心，他將所思所想一股腦兒地告訴了老師。

有一次到甘肅蘭州出完差，他專(zhuān)程拐到白銀農(nóng)村，看望了閆沛興的父母。與閆父長(zhǎng)談后，他提出，自己拿5萬(wàn)元，幫助他們家把房子翻新?！扒皫滋?，曲老師跟我說(shuō)，我家的家具他也包了。”閆沛興說(shuō)，“曲老師知道我父親愛(ài)看書(shū)，還說(shuō)一定要買(mǎi)一個(gè)大大的書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)書(shū)，讓我父親看個(gè)夠。”

曲建武與閆沛興之間的微信交流超過(guò)十幾萬(wàn)字，閆沛興的思想徹底轉(zhuǎn)變了，他決定畢業(yè)后到西藏支教，像曲老師愛(ài)他、幫助他那樣，愛(ài)所有的孩子。曲建武非常支持他的選擇，給他打氣：“祖國(guó)的事情你來(lái)管，你家的事情我來(lái)管！你為祖國(guó)服務(wù)，我一定為你父母服務(wù)，讓他們的晚年生活幸福安康！”曲建武還專(zhuān)門(mén)把閆沛興的父親接到大連，讓他見(jiàn)證了兒子的畢業(yè)典禮，也看到了向往多年的大海。

幾年來(lái)，曲建武個(gè)人以及他多方籌集來(lái)的資金累計(jì)20多萬(wàn)元，全部用于資助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他像父親一樣，成為學(xué)生堅(jiān)實(shí)的靠山?！安皇俏矣卸嗌馘X(qián)，而是我有多少情?！鼻ㄎ湔f(shuō)，“我在省里工作的時(shí)候，曾經(jīng)在大會(huì)上對(duì)輔導(dǎo)員們說(shuō)，誰(shuí)愛(ài)學(xué)生我就愛(ài)誰(shuí)。今天可以加一句，誰(shuí)愛(ài)祖國(guó)我就愛(ài)誰(shuí)?！?/span>

馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記于霞，與曲建武相識(shí)多年：“無(wú)論課上還是課下、學(xué)習(xí)還是生活，每次看到曲老師和學(xué)生在一起，我總能感受到他從心底溢出的那份幸福與滿(mǎn)足。”

久伴無(wú)言

“這些年來(lái)，他們娘倆默默支持我的每一個(gè)選擇?！?/span>

這些年，曲建武獲得了很多榮譽(yù)：遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、“全?guó)師德標(biāo)兵”“全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物榮譽(yù)獎(jiǎng)”“時(shí)代楷模”“全國(guó)優(yōu)秀教師”……妻子從沒(méi)主動(dòng)找過(guò)報(bào)道來(lái)看?！八南敕ǜ乙粯?，這些榮譽(yù)不重要，做好自己的工作、對(duì)得起自己的良心，足矣?！鼻ㄎ湔f(shuō)。

也是因?yàn)槁庾R(shí)到虧欠妻子太多，如今，只要周末有空，曲建武都會(huì)主動(dòng)去市場(chǎng)買(mǎi)菜回家做飯。妻子打趣道：“評(píng)上‘時(shí)代楷模’還是挺有用的，你現(xiàn)在在家里，也開(kāi)始有楷模的樣子了?！?/span>

2005年年初，曲建武頭皮下長(zhǎng)過(guò)一個(gè)瘤子，為了不影響工作，他沒(méi)有去醫(yī)院檢查。直到瘤子長(zhǎng)到雞蛋大小，壓迫神經(jīng)、無(wú)法睡眠，他才到醫(yī)院治療，化驗(yàn)結(jié)果是惡性腫瘤。他最先想到的，是要把人生最后的時(shí)間留給學(xué)生。他拒絕了醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行植皮、化療、放療的治療建議，在刀口還沒(méi)完全愈合的情況下就出院了，所幸恢復(fù)不錯(cuò)。

年輕時(shí)，他曾是遼寧師范大學(xué)萬(wàn)米長(zhǎng)跑紀(jì)錄的創(chuàng)造者。58歲那年，大連海事大學(xué)舉辦網(wǎng)球比賽，不分年齡組，他連打6盤(pán)，最終獲得冠軍?！拔椰F(xiàn)在身體很好，希望能健健康康的，陪伴妻子走下去?！鼻ㄎ渎曇糨p柔起來(lái)。

他的兒子小名叫明明，從小到大，曲建武陪伴他的時(shí)間很有限?！暗谒癯砷L(zhǎng)上的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我沒(méi)有缺席?！弊?xún)鹤佣缕穑客硭?分鐘，都會(huì)與曲建武交流當(dāng)天所思所想。

曲建武記得，兒子小學(xué)畢業(yè)那年，他正好要送一名學(xué)生回西藏，便把兒子帶在了身旁?！懊髅?，等你長(zhǎng)大了，來(lái)西藏工作吧，當(dāng)名老師?！甭飞希麑?duì)兒子說(shuō)。“不，爸爸，我要努力掙錢(qián)，將來(lái)用更大的力量來(lái)支持和贊助這里的發(fā)展?！泵髅骱苡兄鞠?。

從北京大學(xué)畢業(yè)后，明明去美國(guó)名校讀了研究生。曲建武常跟兒子說(shuō)，可以不管父母，但不能不管?chē)?guó)家。兒子面臨留美還是回國(guó)的抉擇時(shí)，與曲建武進(jìn)行了深入的溝通，最終決定回到祖國(guó)的懷抱。飛機(jī)落地北京的那一刻，他對(duì)兒子說(shuō)：“明明，我的使命完結(jié)了。從今以后，你的人生你做主?！睘榱思o(jì)念與兒子相處的點(diǎn)滴，曲建武專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一本書(shū)，叫《我與明明》，這是他送給兒子的一份特殊的禮物。

“這些年來(lái)，他們娘倆默默支持了我的每一個(gè)選擇?，F(xiàn)在，兒子參加工作了，妻子退休了，我還想再多當(dāng)幾年老師，發(fā)揮下余熱。”曲建武說(shuō)，每天走在校園里，看到一張張朝氣蓬勃的臉，看到青春與希望，心里總會(huì)莫名的感動(dòng)。

對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)思想政治教育工作的愛(ài)，早已融入他的生命。

□記者手記

“我不是慈善家， 我是教育家”

采訪(fǎng)間隙聊天，曲建武突然很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你一定要幫我闡述一點(diǎn)：我不是慈善家，我是教育家?！?/span>

這幾年，很多媒體陸續(xù)報(bào)道了曲建武的事跡，焦點(diǎn)大多集中在他自掏腰包近20萬(wàn)元，資助了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，這令曲建武耿耿于懷：“我不是因?yàn)閷W(xué)生家庭困難而幫助他們，我是想以情動(dòng)人，不讓他們因貧窮而產(chǎn)生心理問(wèn)題，我要幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、撥正人生的航向?！?/span>

曲建武很有錢(qián)嗎？并不是。有時(shí)去外地出差錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，他就等到下頓飯?jiān)俪裕煌獬隹诳?，一瓶水也不?huì)買(mǎi)，他覺(jué)得貴。但把錢(qián)花在學(xué)生身上，動(dòng)輒成千上萬(wàn)元，他從不猶豫半分。“我兒子在北京工作，我就算每年攢10萬(wàn)元，4年攢40萬(wàn)元，也不夠資助他在北京買(mǎi)房付個(gè)首付的?？扇绻堰@些錢(qián)用來(lái)幫助學(xué)生，那價(jià)值和意義可就大多了?！边@是曲建武的“理論”。

在他看來(lái)，作為一名教育工作者，不僅要課講得好，還要用實(shí)際行動(dòng)“說(shuō)話(huà)”。學(xué)生生病了，他一定會(huì)買(mǎi)些水果去探望；學(xué)生需要幫助了，他一定會(huì)想方設(shè)法施以援手?！皩W(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人；學(xué)校無(wú)閑時(shí)，時(shí)時(shí)都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人?！鼻ㄎ溆X(jué)得，教育是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的合力，要想做到學(xué)生入腦入心，自己首先要付出真心。

前段時(shí)間看電影《芳華》時(shí)，有一幕令曲建武落淚了——影片主人公劉峰到墓地看望戰(zhàn)友，讓他想起了自己多年前一心想去老山前線(xiàn)，最終卻沒(méi)成行，如今想來(lái)，仍是遺憾。

他去北京出差時(shí)，會(huì)專(zhuān)程跑到李大釗墓園獻(xiàn)花?！袄畲筢?8歲就英勇就義了，我比他多活了那么多年，還有什么不知足、放不下的？唯有堅(jiān)守自己的信仰、熱愛(ài)自己的事業(yè)！”

在曲建武工作室外的簡(jiǎn)介旁，寫(xiě)著一句“壁立千仞，無(wú)欲則剛”?？吹胶?，我在心里默默為他鼓起了掌——他真的做到了。