讀過(guò)《愛(ài)是教育的靈魂》（曲建武 著，人民出版社）一書(shū)，感到有很多想說(shuō)的話(huà)，最想說(shuō)的是：本書(shū)值得思想政治工作者尤其是輔導(dǎo)員一讀，它凝結(jié)著新媒體時(shí)代思想政治工作的思想智慧和工作經(jīng)驗(yàn)；書(shū)中收入的每條微信都會(huì)啟迪人們?nèi)ニ伎家恍┧枷胝谓逃纳顚永碚搯?wèn)題，同時(shí)也都在回答如何科學(xué)地把握思想政治教育規(guī)律，如何增強(qiáng)思想政治教育的感染力、影響力和實(shí)效性等廣大思想政治工作者長(zhǎng)期以來(lái)高度關(guān)注的熱點(diǎn)理論問(wèn)題與實(shí)踐問(wèn)題。
愛(ài)是思想政治工作的傳家寶，也是《愛(ài)是教育的靈魂》一書(shū)的邏輯主線(xiàn)。教育是育人成才的過(guò)程，其本質(zhì)是以德育德、以靈魂喚醒靈魂、以人格影響人格的活動(dòng)。關(guān)系教育成敗的因素雖然復(fù)雜多樣，但愛(ài)在教育中的前提性、根本性地位是不可動(dòng)搖的，任何離開(kāi)愛(ài)的教育都是蒼白無(wú)力的，或根本就不能稱(chēng)其為教育。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大思想政治工作者恪守科學(xué)的教育理念，書(shū)寫(xiě)了一篇篇以愛(ài)為主旋律的德育華章，《愛(ài)是教育的靈魂》就是一部典型的代表作。
雖然這部著作的素材全部是曲教授發(fā)給學(xué)生的微信，卻散發(fā)著濃厚的理論韻味，有一條清晰的貫穿全書(shū)的邏輯主線(xiàn)。書(shū)中的每條微信都是一個(gè)故事，都在詮釋愛(ài)在思想政治教育中的力量，都在探索如何發(fā)揮愛(ài)在新媒體時(shí)代德育工作中的“杠桿”功能。把握了這一邏輯主線(xiàn)，就能在看似零散的簡(jiǎn)短微信的背后，發(fā)現(xiàn)以愛(ài)為靈魂的教育規(guī)律，就能通過(guò)對(duì)書(shū)中教育主客體的透視，領(lǐng)悟思想政治工作應(yīng)當(dāng)秉持的“愛(ài)”的內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值，啟迪對(duì)新媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人教育目標(biāo)的思維邏輯和實(shí)踐模式的探索與思考。
本書(shū)是對(duì)思想政治工作基本遵循的守望和創(chuàng)新。思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的實(shí)踐中，黨匯聚廣大思想政治工作者的智慧，概括了思想政治工作的基本規(guī)律和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為促進(jìn)思想政治工作的健康發(fā)展提供了基本遵循和學(xué)理支撐。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)新媒體背景下思想政治工作的新情況新矛盾新問(wèn)題，廣大思想政治工作者在堅(jiān)守思想政治教育基本遵循的同時(shí)，還必須堅(jiān)持基本原理與工作實(shí)踐的統(tǒng)一，創(chuàng)新思想政治工作的理論和實(shí)踐，不斷開(kāi)拓新時(shí)代思想政治工作的新局面。
《愛(ài)是教育的靈魂》一書(shū)的內(nèi)容聚焦點(diǎn)，突出體現(xiàn)了對(duì)思想政治工作基本遵循的守望與創(chuàng)新的統(tǒng)一。全書(shū)的主體分為四篇，內(nèi)容涉及思想政治工作的目標(biāo)、載體、方法、路徑等思想政治教育的基本領(lǐng)域。讀這本書(shū)，可以使我們深化對(duì)思想政治工作者的職業(yè)精神、責(zé)任使命、工作內(nèi)容、工作方式等問(wèn)題的理解，深化對(duì)思想政治工作創(chuàng)新規(guī)律的把握，尤其是能夠激勵(lì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍從中汲取智慧，在新時(shí)代有新作為新貢獻(xiàn)。
愛(ài)國(guó)敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，是這本書(shū)的深層底蘊(yùn)。本書(shū)作者曲建武教授，是思想政治教育學(xué)科的一名博士生導(dǎo)師，同時(shí)又是一名享有美譽(yù)的資深輔導(dǎo)員，圈子里的人提起他，都會(huì)首先贊嘆他那血脈里流淌著的崇高精神。在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，他曾給中央軍委寫(xiě)信，主動(dòng)請(qǐng)纓去老山前線(xiàn)；當(dāng)被診斷患了癌癥，在接受腦部手術(shù)后，為了不中斷工作，他拒絕化療，并奇跡般地驅(qū)走了病魔；為了專(zhuān)心做好學(xué)生工作，他辭去了正廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，情愿做一名沒(méi)有任何行政級(jí)別的思想政治理論課教師和輔導(dǎo)員。
近四年間，他不顧教學(xué)和科研任務(wù)的忙碌，見(jiàn)縫插針地通過(guò)手機(jī)給學(xué)生發(fā)了200多萬(wàn)字的微信，幫助學(xué)生扣好人生第一?？圩?；他愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)，用長(zhǎng)者的溫情和師者的深情幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中遇到的各種困難，以家庭般的溫暖悉心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)……他身上體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，滲透在《愛(ài)是教育的靈魂》一書(shū)的字里行間，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的深情關(guān)愛(ài)中。
（作者：吳潛濤，系清華大學(xué)文科資深教授）
