本報(bào)訊（記者謝小芳）“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”6月15日晚，激昂的歌聲回蕩在大連海事大學(xué)禮堂。這不是合唱比賽，而是該校馬克思主義學(xué)院邢文利教授《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的“激情大課堂”。歌聲剛落，該校馬克思主義學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)邢文利教授就用散文詩(shī)般的語(yǔ)言給大學(xué)生們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景以及發(fā)展初期的歷程。這是大連海事大學(xué)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》中的一堂課，在建黨95周年即將來(lái)臨之際，為大學(xué)生們系統(tǒng)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨的輝煌歷程。

　　提高思想政治理論課的吸引力和實(shí)效性，讓學(xué)生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂，入心、入腦，是大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院近年來(lái)一直探索創(chuàng)新的教學(xué)方法。5年前，該校就思想政治理論課教學(xué)效果進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生對(duì)教學(xué)方式方法的滿(mǎn)意率為35%，課堂聽(tīng)課率僅為50%左右?！敖虒W(xué)手段單一”成為其主要原因。該院成立了“高校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新研究”課題組，就改善思想政治理論課教學(xué)手段，提高教學(xué)效果進(jìn)行研究。通過(guò)大量的樣本調(diào)查，得出“情境共融、點(diǎn)燃激情、同頻共振”的解決方案，嘗試開(kāi)創(chuàng)“激情大課堂”的教學(xué)模式。

　　“激情大課堂”是針對(duì)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的基本內(nèi)容，通過(guò)情境再現(xiàn)，運(yùn)用“激情教學(xué)法”，貼近學(xué)生實(shí)際，找到學(xué)生的興奮點(diǎn)，幫助大學(xué)生更加有效地掌握中國(guó)化馬克思主義的形成發(fā)展、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。為了吸引學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，課題組重點(diǎn)挖掘具有時(shí)代特點(diǎn)的歌曲、音樂(lè)和影片，運(yùn)用合唱、舞蹈和朗誦等藝術(shù)形式，發(fā)揮其歷史、德育、美學(xué)等教育優(yōu)勢(shì)，借助重大節(jié)慶日，融入課堂教學(xué)，讓學(xué)生根據(jù)課堂內(nèi)容參與表演，并通過(guò)教師深入淺出的講解，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和激情教學(xué)相結(jié)合。

　　5年多來(lái)，90分鐘的激情課堂每學(xué)期舉辦一次，地點(diǎn)從教室到禮堂，人數(shù)從當(dāng)初的百余人小課堂，到如今千余人的激情大課堂，讓每一位海大學(xué)子都親身經(jīng)歷了一次激情的洗禮，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的積極性，成為校園中最受學(xué)生期待和歡迎的一堂課。

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